Для шведов главное – вырастить личность, а не хоккеиста
«В ШВЕЦИИ НЕТ ТОП-КЛУБОВ, ЛУЧШИХ ИГРОКОВ НИКОГДА НЕ ЗАБИРАЮТ В СТОЛИЦУ»
– Проблема с мастерством игроков есть в топ-клубах?
– Бесспорно! Об этом говорят почти все тренеры. Это глобальная проблема, такая же сложность есть и в Швеции, кстати. Но шведская лига воспроизводит игроков каждый год. Лига и федерация, что важно, вместе стремятся сохранить спортивную составляющую: все клубы имеют шанс выиграть чемпионат.
– В России каждый клуб имеет свою школу и растит игроков для себя, а как в Швеции устроена система детского хоккея?
– Там то же самое. Разница в том, что в Швеции нет топ-клубов. В каждом маленьком городке есть команды, в столице страны – Стокгольме – только один клуб из Элитсерии, и там не лучшая детская школа, но детских команд огромное число. В детском хоккее нет государственного финансирования, все оплачивается за счет денег местных коммун и родителей, поэтому все дети получают равное игровое время, у всех одинаковый доступ ко всему. Иногда дети даже зарабатывают сами на свою экипировку, на участие в турнирах.
– Как?
– Продают лото, например. Сами дети, их родители проводят ярмарки, зарабатывают. Еще разница в том, что лучших игроков никогда не забирают в большие клубы, потому что в принципе у всех все одинаково. Все подчиняются государственным законам, запрещающим в юном возрасте тренироваться на льду больше двух-трех раз в неделю.
– Не мало?
– Это только лед, никто не запрещает заниматься другим видом спорта параллельно и кататься самостоятельно, без тренера. То есть дети работают много, но в организованной форме – реже, чем у нас. Потом в Швеции ребенка никогда не забирают в хоккейный интернат. Все понимают, что это ребенок, а не хоккеист, он должен расти в своей семье. У нас же многие стремятся перевести ребенка в большой клуб, часто меняя место прописки. Это же вызывает много сложностей: и родители теряют работу, и «липачи» переписанные появляются из-за такой системы, а на выходе получается не так много игроков, в то время как в Швеции приоритетны воспитание ребенка, его обучение. Например, Никлас Бэкстрем рано начал выделяться, был замечен скаутами, потом его на драфте выбрал «Вашингтон», но он не уезжал из Швеции. Говорил, что сначала должен окончить гимназию и получить реальную профессию. За счет чего он будет жить после хоккея? Нужно было образование.
– В коммунах они играют в детстве, а когда происходит переход от полулюбительского увлечения хоккеем в профессиональный спорт?
– Дети часто играют в «кустовых» турнирах, в местных чемпионатах до 16 лет – окончания основной школы, 9-го класса. Следующий этап – обучение в гимназии разных специальностей, в том числе хоккейных. Там уже могут собираться лучшие игроки, потому что туда приходят ребята, которые планируют стать профессиональными хоккеистами. В этот момент и начинается профессиональный отбор. Работает уже серьезная соревновательная программа — с переездами и перелетами, тренировочный процесс очень профессионально выстроен.
«Ребенок может ставить перед собой задачу играть в НХЛ, и формирование такого спортивного мотива важно»
«ШВЕДЫ ПРОВОДЯТ ДВА-ТРИ КОРОТКИХ ТУРНИРА В ГОД»
– «Кустовые» турниры – это вроде нашего чемпионата Татарстана или дивизион чемпионата страны?
– Нет, это другое соревнование. В детском возрасте сложно организовать регулярный крупномасштабный турнир. В любом городе есть катки и команды, а соревнования в основном организовывают клубы. Все близлежащие коллективы участвуют в таких турнирах. В течение двух-трех дней разыгрывают трофей по круговой системе. Хотя регламент может быть и иной – есть турниры, например, где команды проводят по два матча в день. Это удобно: и для родителей малозатратно, и юные хоккеисты получают соревновательную практику.
– Часто такое устраивают?
– Два-три раза в год. Для детей с 8 до 12 лет региональные соревнования проводятся с 12-летнего возраста, но переезды там на небольшие расстояния.
– Но ведь дети тоже проводят матчи?
– Да, принцип построения занятий такой: у детей до 10 лет две тренировки в неделю и одна игра в выходные; до 14 лет – три тренировки в неделю и матч. Главный принцип: команды далеко не разъезжают, не тратят деньги и учебное время детей.
– А вторая ступень бывает у этих коротких турниров?
– Нет, это просто краткосрочные турниры. Разделение команд по уровню мастерства проходит в более позднем уровне, где уже действует соревновательный принцип, команды играют за право перейти в группу более высокого уровня. И только старшие возрастные группы, попавшие в элитный дивизион в юниорском возрасте, выходят на соревнования страны. В Швеции есть равенство команд и на детском, и на юниорском уровне, потому что игроков никто не забирает в сильные клубы.
– А если игрок все-таки переходит в профессиональный клуб, он платит коммуне?
– Нет, он, по сути, сам за все платил еще в детстве.
– Все-таки в Швеции главное – образование игрока?
– Для них главное – вырастить личность, а в хоккее – получать удовольствие от игры. Ребенок может ставить перед собой задачу играть в НХЛ, и формирование такого спортивного мотива важно, однако всесторонняя хоккейная подготовка и умение правильно себя вести в социуме первостепенны и одинаковы для всех юных хоккеистов.
«ЕСЛИ МОЙ РЕБЕНОК ЛЮБИТ ХОККЕЙ, ОН ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАНИМАТЬСЯ ИМ»
– А какие существуют минусы в работе с детьми в Швеции, которые нам не нужно повторять?
– На мой взгляд, все, что делают для хоккея в Швеции, абсолютно правильно. Как родитель я считаю, что, если мой ребенок любит хоккей, он должен иметь возможность заниматься им. И соревновательная составляющая не должна быть главной. Главное – радость, получаемая от занятий, и прогресс по отношению к самому себе. Но бывает и такое, что, если, например, условный «Ак Барс» с 12-летними парнями приедет в Швецию, он разбомбит там любую команду, и все будут восхищаться русскими хоккеистами, не понимая, что в там уже собраны лучшие игроки.
А в шведских командах играют мальчики, которые тренируются по два-три раза в неделю, а кто-то вообще просто любит хоккей и приходит играть для себя, чтобы получить удовольствие. Зато на юниорском или молодежном уровне Россия шведам уже зачастую проигрывает. За последние 8 лет мы обыграли их однажды – на молодежном чемпионате мира в Баффало, и то по буллитам. Это разве правильно? Шведские тренеры не работают под сильнейшим прессом результата в детском возрасте, главное для них – привить любовь к хоккею и обучить детей. Это уже в юниорском возрасте, когда ребята хотят стать профессионалами, добиваться побед, чрезвычайно важно.
– А если посмотреть с другой стороны: их, получается, с детства не растят победителями? Не зря же говорят, что шведы до финала всех обыгрывают, а в самых важных матчах уступают.
– В этом есть доля правды. Например, такая претензия была к нынешнему главному тренеру сборной Рикарду Гренбергу. До этого он работал с юношеской сборной, всех обыгрывал, а в финале проиграл канадцам – 0:7. На тренерском совете сделали глубокий анализ: тренер рассказал, как отбирал команду, кто у него был в составе и что он делал с этими игроками в тренировочном процессе.
Были проанализированы все нюансы подготовки и сделаны выводы. Присутствующие не критиковали, не осуждали, а пытались разобраться, почему так случилось. Что нужно изменить, чтобы другие возрасты не проигрывали? В нашем же хоккее все построено зачастую на волевых усилиях: «Давай, давай, забивайте с мясом эту шайбу». Главное – результат, обязательно надо выиграть, но никто не говорит о самом процессе соревнований, что хорошо и что плохо.
Специалисты в Швеции всегда говорят о деталях, обсуждают, например, как правильно отдать передачу, как правильно бросать, говорят о технике катания. Ведется огромная работа по тактическому обучению хоккеистов, входящих в систему «Тре Крунур». Победы на юниорском уровне важны, но еще важнее доведение игроков до уровня взрослого чемпионата.
– Насколько хоккей общедоступен в Швеции?
– Команды есть практически во всех городках, хоккей очень популярен. Понятно, что хоккей не дешевый вид спорта. Клубы находят разные возможности поддержать и помочь родителям. Например, есть такой вариант: когда ребенок становится старше, его форму передают в младшие команды либо отдают другим ребятам взамен на размер больше. То есть родители начинают меняться. Да, это не новая форма, но она удобная, подходит по размеру. Безусловно, не везде так, в разных районах по-разному, но в целом подход понятен. Важно, чтобы все желающие играть в хоккей получили такую возможность.
– В какой момент у шведов пришло понимание, как нужно развивать хоккей?
– В шведском хоккее давние традиции и богатая хоккейная школа. Однако настал момент, когда юниорские сборные на протяжении 10 лет не попадали в призовые места. Тогда федерация хоккея и подготовила современную систему подготовки хоккеистов.
– Говорят, что у них идет серьезный контроль над выполнением этих методик.
– Методики – это рекомендательный материал, но не обязательный.
«Я помню методики, которые создавались в советское время, кто-то до сих пор по ним работает»